Edukacja
Стежка у світ: Зошит для розвитку уваги, пам2019яті, мислення. Перша мол.гр. Частина 2.
Тетяна Будна
Пропонований посібник із серії 201cВчимося без нудьги201d містить систему завдань і вправ для розвитку уваги, пам2019яті, мислення та творчої уяви дітей 2-3 років. Змістове наповнення і структура зошита допоможе дорослим у невимушеній, ігровій формі навчити малюків розрізняти предмети за формою, кольором, розміром, орієнтуватись у просторі та встановлювати взаємозв2019язки між предметами й величинами. Для вихователів дитячих дошкільних закладів, батьків, логопедів.
Сходинки до десяткових дробів. Вправи в арифметичних діях з десятковими дробами
Дмитро Щербатенко
Пропонуємо до вашої уваги робочий зошит для вправ на освоєння та поглиблення дій з десятковими дробами, дбайливо складений вальдорфськими вчителями. Послідовно вирішуючи приклади на додавання, множення, віднімання і ділення, можна пройти вузькими стежками окремих дій з дробами та вийти на широку дорогу розуміння сутності та закономірностей цих дій як таких.
Сім2019я і дитячий садок 2014 одна родина: навчально-методичний посібник
Сергій Корнієнко, Софія Корнієнко
Сімя 2014 найважливіший винахід цивілізації. Дошкільний заклад, діти і батьки 2014 єдине ціле. Сучасне життя вимагає оновлення та урізноманітнення форм роботи колективу дитячого навчального закладу з родиною. Цей посібник допоможе у проведенні батьківських зборів, родинних виховних заходів та забезпечить нетрадиційними підходами в цьому напрямку. Посібник адресовано працівникам дитячих навчальних закладів, учителям початкових класів, практичним психологам, студентам навчальних закладів, батькам.
Криста-Йоханна Буб-Яхенс, Вольфганг Хельд, Михаэла Глеклер
Ця збірка допоможе читачу по-новому подивитися на дещо вже відоме, ніби добре знайоме з повсякдення, але недостатньо пізнане у його терапевтичному значенні для людини. Чому тиждень має сім днів, а не десять чи вісім, які цілющі можливості дає нам місячний або річний ритм? Але чи повинна людина вертатися у минуле, в той стан, коли вона набагато сильніше була пов2019язана з усім, що відбувається у навколишній природі? Чи ж вона може зробити крок уперед і свідомо встановити новий зв2019язок з ритмами, коли відчує на собі їх цілющу силу?
Творчі завдання з української мови. 3 клас. Дидактичний матеріал. НУШ
Наталія Будна
У посiбнику подано тексти та творчi завдання вiдповiдно до Типових освітніх програм з української мови для учнiв 3 класу. Пропонованi вправи допоможуть дiтям практично засвоїти та закрiпити програмовий матерiал з української мови. Для третьокласників, учителів початкових класiв, студентiв педагогічних навчальних закладів.
Технології наукових досліджень у фізичній культурі
Л.П. Сергієнко
Пропоноване видання, що складається із двох книг, на основі сучасних даних розкриває технології наукових досліджень у фізичній культурі. У другій книзі підручника розкрито зміст самостійної навчальної дисципліни «Методи наукових досліджень у фізичній культурі». Описані педагогічні, біологічні та психологічні методи дослідження проблем фізичної культури. Наведено інструментарій, описана технологія та визначена оцінка відповідних вимірювань. Для студентів і викладачів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту, магістрантів, аспірантів та науковців.
Антоніна Каніщенко
Хрестоматія 201cУ світі чарівного та загадкового201d містить сім цікавих змістовних розділів, як сім гармонійно поєднаних барв іскристої веселки. А в розділах уміщено оповідання, вірші, загадки, смішинки тощо. Авторка книги веде маленьких читачів стежинками пізнання світу та значення людини в ньому; пізнання добра й зла, стосунків між людьми і їх співіснування з природою. Жваво спілкуючись із дітьми, пояснюючи їм окремі слова та вирази, спонукаючи їх до роздумів над прочитаним, педагог А. Каніщенко привчає школярів до самостійного й повноцінного засвоєння знань. У цій книзі належно представлені твори, що висвітлюють знаменні для українців дати, обрядово-календарні святкування, особливості кожної пори року тощо. В окремий розділ поєднано казки народів світу, виховна цінність яких незаперечна.
Українська мова : 600 диктантів із завданнями : 1-4 кл.
Наталія Будна
У посібнику подано навчальні та контрольні диктанти для закріплення і перевірки знань учнів. Пропонуються вправи з каліграфії. Матеріал відповідає типовим освітнім програмам з української мови для учнів початкових класів.
Українська мова : посібник-практикум : 4 кл.
Наталія Шост
У посібнику подано основний теоретичний матеріал та практичні завдання, зміст яких відповідає оновленій навчальній програмі з української мови Міністерства освіти і науки України та Державному стандарту початкової загальної освіти. Теоретичний матеріал містить основні визначення, правила, схеми, таблиці, зразки записів, практичні поради. Запропоновано різноманітні завдання та вправи, які сприятимуть ефективному засвоєнню, закріпленню, узагальненню та систематизації мовних знань та умінь, розвитку зв2019язного мовлення молодших школярів. Посібник можна використовувати на будь-якому етапі уроку, для організації самостійної роботи учнів удома, для підготовки до контрольних робіт та державної підсумкової атестації, під час проведення додаткових занять. Для вчителів початкових класів, четвертокласників та їх батьків.
Українська мова. 3 клас. Говоримо, читаємо, пишемо. Зошит з розвитку зв2019язного мовлення. НУШ
Наталія Будна
У посібнику розроблено зміст урокiв розвитку зв2019язного мовлення вiдповiдно до вимог Державного стандарту початкової освіти та Типових освітніх програм. Запропонованi вправи допоможуть учителевi організувати мовленнєву діяльність учнів на уроках, сприятимуть ефективному засвоєнню програмового матеріалу з рідної мови. Цікавим доповненням є вкладка із творчими завданнями для конкурсу «Знавці рідної мови».
Українська мова. 3 клас. Діагностичні роботи. НУШ
Наталія Шост
Зошит містить усі види перевірки знань, умінь і навичок учнів відповідно до Типових освітніх програм з української мови в 3 класі. Учні послідовно виконують завдання усіх рівнів безпосередньо в зошиті. Відведено вільні сторінки для роботи над помилками. Кожен варіант є окремим блоком сторінок. Посібник можна розшити й отримати дві окремі брошури. Методичні вказівки щодо роботи із цим зошитом вміщено у посібнику «Українська мова. Практичні завдання для діагностики навчальних досягнень учнів», призначеному для вчителів. Для учнів 3-го класу.
Українська мова. 3 клас. Діагностичні роботи (за програмами О.Савченко та Р.Шияна). НУШ
Наталія Будна
Зміст посібника відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам, розробленим під керівництвом О.Я. Савченко та Р.Б. Шияна. Подано завдання для діагностики знань з української мови: тексти для диктантів та списування, матеріали для діалогів, усного та письмового переказу твору та 9 мовних тем, по 2 варіанти кожна. Для учнів та вчителів 3-го класу, дбайливих батьків.
Українська мова. 3 клас. Конспекти уроків (до підручника Варзацької, Трохименко) НУШ
Ольга Онишків
У посібнику подано розгорнуті конспекти уроків з української мови, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовій навчальній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко, та підручнику «Українська мова та читання. 3 клас. Ч. 1» (авт. Варзацька Л. О., Трохименко Т. О.). Запропоновано зразки бесід під час вивчення нового матеріалу, опорні схеми, таблиці, малюнки; різні види роботи над мовним матеріалом, правилами; каліграфічні хвилинки, творчі завдання, різноманітний цікавий та ігровий матеріал. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
Українська мова. 3 клас. Робочий зошит (до підручн. Варзацької Л.О., Трохименко Т.О.) НУШ
Лариса Варзацька
Зошит укладено відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти, Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Я. Савченко, та підручника «Українська мова та читання. 3 клас» (авт. Л. О. Варзацька, Т. О. Трохименко). У посібнику запропоновано цікаві вправи до кожного уроку. Місце їх використання вчитель визначає залежно від логіки вивчення мовного явища. Подані завдання допоможуть учителеві організувати диференційоване навчання, чергувати колективні й індивідуальні види роботи, підвищити інтелектуально-емоційну активність молодших школярів, заохотити їх до пізнавальної діяльності. Для учнів і вчителів 3-х класів.
Українська мова. 4 клас. Іменник. Зошит-тренажер. НУШ
Наталія Шост
Запропонований зошит-тренажер з української мови для 4-го класу містить матеріал, який відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам. У посібнику представлено завдання та вправи, які сприятимуть закріпленню та узагальненню знань, умінь і навичок четвертокласників з теми 201cІменник201d. Наведено правила, зразки виконання завдань, підказки, контрольні тести. Використання зошита допоможе вчителям і батькам ефективно проводити індивідуальну (групову, диференційовану) роботу з учнями як в урочний, так і в позаурочний час.
Українська мова. 4 клас. Діагностичні роботи. НУШ
Надія Походжай
Посібник укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, Типових освітніх програм. Зошит містить усі види перевірки знань, умінь і навичок учнів з української мови в 4 класі, що проводяться посеместрово. Учні послідовно виконують завдання усіх рівнів безпосередньо в зошиті. Під час оцінювання враховуються правильність і повнота виконаних завдань. У зошиті відведено вільні сторінки для роботи над помилками. Кожен варіант є окремим блоком сторінок. Посібник можна розшити й отримати дві окремі брошури. Методичні вказівки щодо роботи з цим зошитом вміщені у посібнику 201cУкраїнська мова. Практичні завдання для діагностики знань учнів. 4 кл.201d, призначеному для вчителів. Для учнів 4-го класу.