Wydawca: 8
Agnieszka Starzyk
Głównym celem badawczym monografii było wykazanie nowych tendencji kształtowania współczesnej architektury przedszkolnej w zakresie rozwiązań formalnych i funkcjonalno-przestrzennych wpływających na technologię pracy przedszkola oraz na procesy opiekuńcze, wychowawcze i edukacyjne. Opracowanie składa się z pięciu rozdziałów. We wstępie przedstawiono motywację podjęcia tematu, sprecyzowano przedmiot, zakres i cel badań, określono metody, narzędzia i kryteria badawcze, opisano stan badań, a także zdefiniowano podstawowe terminy. W rozdziale 2 omówiono badania dotyczące współczesnych tendencji formalno-estetycznych, funkcjonalno-przestrzennych oraz prośrodowiskowych w kontekście architektury przeznaczonej dla dzieci. Rozdział 3 podzielono na dwa powiązane ze sobą obszary tematyczne - Architekturę przedszkolną w Europie i na świecie oraz Architekturę przedszkolną w Polsce. W obu podrozdziałach przeanalizowano zarys dziejów wychowania przedszkolnego, zarys historii architektury przedszkolnej oraz współczesne tendencje kształtowania architektury przedszkolnej. W podrozdziale dotyczącym Polski dodatkowo poddano analizie prawodawstwo w zakresie obiektów wychowania przedszkolnego oraz zmienność założeń funkcjonalno-przestrzennych w latach 1918-2018. W rozdziale 4 omówiono badania ilościowe i jakościowe przeprowadzone w formie badań terenowych, ankietowych oraz swobodnych wywiadów z dyrektorkami przedszkoli. Rozdział 5. zawiera wnioski, rekomendacje i omówienie wyzwań przyszłości. Bogaty materiał badawczy i dokumentacyjny pozwolił na wyciągnięcie wniosków dotyczących kształtowania współczesnej architektury przedszkolnej z myślą o głównym odbiorcy (dziecku) i innych użytkownikach. Wynikiem badań są rekomendacje w formie autorskiej listy kontrolnej (narzędzie badawcze do oceny jakościowej) w zakresie kształtowania współczesnych obiektów przedszkolnych.
Współczesna diaspora asyryjsko-aramejska w Szwecji
Marta Woźniak-Bobińska
Publikacja powstała na podstawie badań Autorki przeprowadzonych wśród społeczności asyryjsko-aramejskiej w Szwecji. Asyryjczycy/Aramejczycy trafili do Skandynawii w późnych latach 60. XX wieku, uciekając z Turcji, Syrii, Iraku i Libanu przed wojnami oraz brakiem perspektyw. Obecnie stanowią prężną, liczącą ponad sto dwadzieścia tysięcy osób diasporę, która na różne sposoby przyczynia się do rozwoju swojej przybranej ojczyzny. Szwedzki model, aczkolwiek niedoskonały, w ich przypadku się sprawdził. Autorka opisuje politykę migracyjną i integracyjną Szwecji, etapy i formy instytucjonalizacji w tym kraju, historię wspólnoty asyryjsko-aramejskiej na Bliskim Wschodzie, dynamikę wewnętrzną tej grupy i jej relacje z otoczeniem oraz powiązania transnarodowe. W monografii został poruszony niezwykle aktualny temat, jakim jest akulturacja osób z Bliskiego Wschodu w Europie. Podjęto go jednak z nowej na gruncie polskim perspektywy – ukazując, jak z integracją radzą sobie bliskowschodni chrześcijanie.
praca zbiorowa
Если в начале 2000 годов исследователи (Эрика Фишер-Лихте, Дариуш Косиньски, Сергей Лавлинский…) отмечали, что парадигма текстуальности в драматургии сменяется парадигмой перформативности, то теперь явление перформативного поворота осознано как важнейшая характеристика культурного мышления и культурных практик нашего времени. Стоит отметить, что перформативный потенциал драматургического текста воспринимается не только как составляющая театральной сценической интерпретации, но и как явление поэтики текста. В предложенном вниманию читателя исследовании представлено расширительное понимание текста новейшей драмы как формы бытия, инструмента осмысления действительности, инстанции авторефлексии, источника формирования концептов. O ile na początku XXI wieku badacze (Erika Fischer-Lichte, Dariusz Kosiński, Siergiej Ławliński) zauważali, iż za zmianę paradygmatu tekstualności w dramaturgii odpowiada paradygmat performatywności, o tyle teraz zjawisko powrotu performatywnego uznawane jest za najbardziej charakterystyczną oznakę myślenia kulturowego i praktyk kulturowych naszych czasów. Warto zwrócić uwagę, że performatywny potencjał tekstu dramaturgicznego postrzegany jest nie tylko jako element teatralnej interpretacji scenicznej, ale i jako zjawisko poetyki tekstu. W proponowanym uwadze czytelnika zbiorze badań zaprezentowano poszerzone rozumienie tekstu najnowszego dramatu jako formy bytu, instrumentu pozwalającego na interpretację rzeczywistości, będącego instancją autorefleksji, źródłem formułowania koncepcji.
Współczesna duchowość. Podróż w głąb duszy i ku wyższym prawdom
Inna Segal
KIEDY ODWAŻNIE ZADAJEMY ISTOTNE PYTANIA I JESTEŚMY GOTOWI WŁOŻYĆ WYSIŁEK W ROZWÓJ, NASZE ŻYCIE MA SZANSĘ NAPRAWDĘ ROZKWITNĄĆ Książka ta zgłębia tematy związane z życiem, śmiercią, duszą i duchem, a także przygląda się licznym i niejednoznacznym naukom, które przez lata dominowały w nurcie New Age. Inna Segal, autorka bestsellerowych książek o uzdrawianiu, zachęca do zrozumienia różnic między ciałem fizycznym a energetycznym, dostarczając odpowiedzi na wiele istotnych pytań: Dlaczego warto poznawać duchowe wymiary już podczas życia na Ziemi? Czym tak naprawdę są dusza i duch? Co odżywia duszę i wspiera jej rozwój? Autorka zaprasza do porzucenia bierności i odważnego wyruszenia w drogę ku własnemu wewnętrznemu przebudzeniu. Kiedy pozwalamy sobie na wnikliwą refleksję, zyskujemy szansę na głębokie i inspirujące połączenie elementów naszego życia. Inna Segal to uznana na całym świecie uzdrowicielka, nauczycielka, zawodowa mówczyni, autorka książek i pionierka w dziedzinie medycyny energetycznej i ludzkiej świadomości. Inna potrafi uczyć, jak rozumieć ciało i duszę, które komunikują się symbolami, metaforami, obrazami, uczuciami, wspomnieniami, kolorami, doznaniami oraz myślami. Została nagrodzona za bestsellery Sekretny język twojego ciała kompletny przewodnik po samouzdrawianiu, Heal Yourself Reading Cards orazMystical Healing Reading Cards. Znajdziesz ją na innasegal.com albo facebook.com/innasegalauthor.
Współczesna duchowość. Podróż w głąb duszy i ku wyższym prawdom
Inna Segal
KIEDY ODWAŻNIE ZADAJEMY ISTOTNE PYTANIA I JESTEŚMY GOTOWI WŁOŻYĆ WYSIŁEK W ROZWÓJ, NASZE ŻYCIE MA SZANSĘ NAPRAWDĘ ROZKWITNĄĆ Książka ta zgłębia tematy związane z życiem, śmiercią, duszą i duchem, a także przygląda się licznym i niejednoznacznym naukom, które przez lata dominowały w nurcie New Age. Inna Segal, autorka bestsellerowych książek o uzdrawianiu, zachęca do zrozumienia różnic między ciałem fizycznym a energetycznym, dostarczając odpowiedzi na wiele istotnych pytań: Dlaczego warto poznawać duchowe wymiary już podczas życia na Ziemi? Czym tak naprawdę są dusza i duch? Co odżywia duszę i wspiera jej rozwój? Autorka zaprasza do porzucenia bierności i odważnego wyruszenia w drogę ku własnemu wewnętrznemu przebudzeniu. Kiedy pozwalamy sobie na wnikliwą refleksję, zyskujemy szansę na głębokie i inspirujące połączenie elementów naszego życia. Inna Segal to uznana na całym świecie uzdrowicielka, nauczycielka, zawodowa mówczyni, autorka książek i pionierka w dziedzinie medycyny energetycznej i ludzkiej świadomości. Inna potrafi uczyć, jak rozumieć ciało i duszę, które komunikują się symbolami, metaforami, obrazami, uczuciami, wspomnieniami, kolorami, doznaniami oraz myślami. Została nagrodzona za bestsellery Sekretny język twojego ciała kompletny przewodnik po samouzdrawianiu, Heal Yourself Reading Cards orazMystical Healing Reading Cards. Znajdziesz ją na innasegal.com albo facebook.com/innasegalauthor.
Współczesna glottodydaktyka wobec zmian edukacyjnych. Nowe wyzwania i innowacyjne rozwiązania
red. Danuta Gabryś-Barker, Ryszard Kalamarz
Seria: Publikacje Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych (6), ISSN 2719-8065 Książka jest zbiorem artykułów poświęconych sytuacji współczesnej glottodydaktyki, ze szczególnym uwzględnieniem warunków pandemicznych. Zawarte w tomie analizy dotyczą: presji, jakim podlega nauczyciel, oraz wypracowanych strategii radzenia sobie z nimi; postaw studentów i wykładowców wobec wyzwań, jakie stworzyło nauczanie zdalne; zagadnień odnoszących się do sfery afektywnej, związanych z brakiem autentycznych kontaktów społecznych; kształtowania relacji i dystansu, czyli tzw. bliskości interakcyjnej i interpersonalnej oraz barier afektywnych w komunikacji obcojęzycznej spowodowanych lękiem przed błędem językowym. Podejmowana jest również problematyka ograniczeń w zakresie rozwijania komunikacyjnych kompetencji językowych, kompetencji ogólnych, weryfikacji efektów uczenia się, kształcenia zawodowego tłumaczy oraz nowych możliwości, jakie stwarza wykorzystywanie komunikatorów, platform edukacyjnych, kursów MOOC, dostępnych narzędzi cyfrowych czy tradycyjnych podręczników, jak również możliwości tkwiących w zastosowaniu w praktyce edukacyjnej założeń neurodydaktyki czy prezentowaniu postawy otwartości w wymagającym nauczaniu CLIL.
Jamsheer Hassan Ali
Książka obejmuje dzieje obszaru dzisiejszego państwa irackiego w XIX i XX wieku, począwszy od panowania tureckiego a następnie okupacji brytyjskiej aż do wojny 2003 roku i śmierci Saddama Husajna. Omawia iracki ruch niepodległościowy, antyturecki i antybrytyjski, narodziny współczesnego państwa irackiego, początki monarchii a następnie republiki, a także walkę o demokratyzację stosunków politycznych w kraju. Zagadnienie to stanowi, zdaniem Autora, niedokończony ostatni rozdział historii współczesnego Iraku.
Współczesna historia Królestwa Nepalu
Krzysztof Dębnicki
Przedstawiona tu historia ostatnich pięćdziesięciu lat himalajskiego Królestwa Nepalu zaczyna się od obalenia autokratycznych rządów dziedzicznych premierów rodziny Ranów. Królestwo powoli otwiera się na świat. Zmiana systemu politycznego w Nepalu nie tylko nadaje prawa polityczne całym grupom społecznym niegdyś ich pozbawionym, lecz także wywołuje konflikt między partiami politycznymi i pałacem królewskim, zakończony maoistowską rebelią ostatnich lat. Książka ukazuje przebieg wewnętrznej gry politycznej i strategię najważniejszych aktorów, jak również uwarunkowania polityczne i gospodarcze nepalskich przemian. Analizuje także politykę sąsiadujących Indii i Chin wobec Nepalu. Czy słabo rozwinięty kraj, o niskim poziomie wykształcenia, zależny od potężnych sąsiadów, może wprowadzić i z powodzeniem utrzymać system demokracji parlamentarnej? Jest to istotne pytanie nie tylko w odniesieniu do Nepalu, ale również wielu innych państw wkraczających na drogę demokracji.